GRUPO A SECCIÓN "D" TURNO TARDE

Grupo A Sección “D”

Docentes: Yuly Escalante

                            Yecimar Zerpa

Matricula: Hembras: 12    Varones: 10

Nombre del Proyecto
CURANDO A MI AMIGUITO

Tiempo de Ejecución:  30 días 

Desde: 06/04/2016 Hasta: 04/05/2016

Componente:  Salud Integral   

Propósito: Lograr que los niños y niñas creen conciencia sobre la importancia de mantener en el preescolar y en el hogar un botiquín de primeros auxilios, así como prestar primeros auxilios ante situaciones de emergencia.  

Nombre del Proyecto
ME GUSTAN LAS FRUTAS

Tiempo de Ejecución:  25 días 

Desde: 03/03/2016 Hasta: 01/04/2016

Componente:  Salud Integral   

Propósito: Motivar a los niños y niñas a experimentar, manipular y conocer las frutas de árbol en cuanto a su color, olor, semillas y el beneficio para el cuerpo. 

Nombre del Proyecto
LA VACA LECHERA

Tiempo de Ejecución:  25 días 

Desde: 05/01/2016 Hasta: 26/02/2016

Componente:  Preservación y conservación del ambiente

Propósito: Lograr que los niños y niñas conozcan como son las vacas lecheras, que hacen, que comen, también que identifiquen los productos que nos aportan y que valoren su importancia para nuestro bienestar.

Nombre del Proyecto
ME QUITÓ EL JUGUETE

Tiempo de Ejecución: 15 días 

Desde: 02/11/2015 Hasta: 13/11/2015

Componente: Expresión de Sentimientos y emociones 

Propósito: Generar en los niños y niñas espacios de juego y socialización para que tengan en cuenta de que los juguetes deben ser de todos y aprendan a compartir en actividades grupales entre ambos géneros dentro y fuera del salón de clases mediante estrategias, dinámicas, canciones, dramatizaciones, entre otros, que fomenten su desarrollo emocional e  integral.   

Nombre del Proyecto

MI PAPI ME LLEVA A LA ESCUELA 

Tiempo de Ejecución: 15 días 

Desde: 05/10/2015 Hasta: 30/10/2015

Componente: Expresión de Sentimientos y emociones 

Propósito: Lograr que los niños y niñas experimenten y conozcan por qué los padres los llevan a la escuela donde van aprender a socializarse con diferentes niños, niñas y personas adultas en el mundo escolar, mediante diversas estrategias, canciones, juegos, cuentos. Para generar un aprendizaje significativo durante el proyecto