DEPORTE RICITOS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DEL ESTADO TÁCHIRA
UNIVERSIDAD NACIONAL SIMÓN RODRÍGUEZ

CLASE PARTICIPATIVA

(El Tenis va a mi Preescolar)

DIPLOMADO EN EDUCACIÓN FÍSICA 
DEPORTE Y RECREACIÓN

PRESENTADO POR: PABÓN JESÚS

C.I: 21.420.521

SAN CRISTÓBAL, ABRIL DE 2016

Propósito (INICIAL): Contribuir en el fortalecimiento de valores deportivos a través de la práctica del tenis, que le permitan el disfrute del mismo y a su vez el niño y la niña, le interese dicho deporte como otra alternativa de esparcimiento, que hoy día está al alcance de todos y todas.

MOMENTOS  I MOMENTO (INICIO)

•        Se indagará si los niños y niñas conocen o han escuchado alguna vez sobre el tenis. 
•       Se mostrarán los elementos básicos que se deben tener presentes a la hora de jugar tenis.  
•       Se explicarán las diferentes reglas del tenis. 
•        Se les enseñará cómo tomar la raqueta y como golpear y recibir la pelota, hasta lograr anotar un punto.

Reunión de grupo y sensibilización  de la clase de tenis.

Columna para salir al patio

II MOMENTO (DESARROLLO)

        A continuación los niños y niñas llevarán a cabo el acondicionamiento muscular: (Movimientos corporales de arriba hacia abajo, cuello, hombros, flexión y extensión de brazos, circunducción de muñeca, flexión y extensión de las articulaciones de los dedos. Movimiento del tronco, cadera, flexión y extensión de brazos, circunducción de pie derecho e izquierdo, a través de la canción “El baile del cuadrado”.  Se utilizarán las manos como primera opción para golpear las pelotas y se les explicará a los niños y niñas que se puede jugar tenis con elementos improvisados que asemejen una raqueta.

Prácticas con elementos improvisados.

A su vez, con la malla de voleibol, se tomará para adecuarla al juego del tenis y se jugará a tratar de pasar la pelota a los compañeros:

Familiarización con la raqueta y la pelota

    Del mismo modo, con las pelotas reciclables, se golpearán con distintos elementos con la intención de hacer saber a los niños que en el tenis se pretende hacer lograr puntos y a no dejar que el oponente los obtenga al contestar el juego.

Los niños y niñas tratan de pasar la pelota impulsada con la raqueta por encima de la malla.

•        Se les enseñará cómo tomar la raqueta y como golpear y recibir la pelota, hasta lograr anotar un punto.
•       Los niños tendrán la oportunidad de jugar y demostrar sus habilidades para el tenis.

Mini torneos de Tenis

III MOMENTO (CIERRE)

   Los niños tendrán la oportunidad de jugar y demostrar sus habilidades para el tenis.

ARTICULACIÓN CON 
LA DOCENTE DE AULA

   Dinámica:  “El corazón de Alondrita”, perteneciente al Proyecto “Corazón late late.

Articulación con la docente de aula, proyecto “Corazón late late; contar pulsaciones en reposo y luego de trotar.

SEMANA SANTA EN RICITOS 2016

     Se logró contribuir en el fortalecimiento de valores deportivos y ciudadanos, como la paz, el amor, la tolerancia, el respeto y la igualdad a través de la práctica de los juegos tradicionales característicos de la Semana Mayor, así como promover el atletismo como el rey de los deportes. Durante el mes se pudo llevar a cabo diferentes actividades tales como: Gymkhanas de juegos tradicionales en donde se trabajó con trompos, metras, gurrufíos, perinolas, pisé y diferentes canciones tradicionales.

Al mismo tiempo, se trabajó en la promoción del Atletismo, aplicando las diferentes técnicas y enseñanzas aprendidas en el taller de masificación e iniciación del atletismo y también se pudo trabajar en la enseñanza de la gimnasia, donde se dio inicio a la creación de una gala.

RICITOS DE CARNAVAL  2016

Se logró contribuir progresivamente en la realización de actividades relacionadas con el carnaval,  a través de actividades recreativas como Gymkhanas y diversos juegos, que conmemoran las tradiciones Venezolanas.

Durante la semana Carnaval, se pudo llevar a cabo las Gymkhanas recreativas, en las cuales se utilizaron diferentes elementos tales como: aros, colchonetas, boliches, balones, canastos y bombas, de forma consecutiva, los cuales promueven la recreación y esparcimiento sano para los niños y niñas de la Institución. 

Así mismo, se logró conmemorar las tradiciones autóctonas venezolanas relacionadas con el carnaval, a través de fiestas, bailes y compartir, inculcando en la joven generación la práctica de costumbres  de acuerdo al contexto inmediato arraigado y vivido desde años atrás en la Institución.

INAUGURACIÓN DE LOS V JUEGOS INTERCURSOS

POR LA PAZ Y LA VIDA

    

   Los niños y niñas del Preescolar, a través de un Programa especial, realizaron la ceremonia de inauguración, donde se hizo el encendido de la llama olímpica, presentación de madrinas, entre otras actividades.

Las últimas dos semanas del mes de octubre, fueron propicias para desarrollar las disciplinas del voleibol y baloncesto, donde niños, niñas y docentes hicieron parte de la actividad programada, en donde se dio a conocer teoría y luego se realizó la práctica de los deportes, así como el encuentro entre secciones, donde se compartió y se disfrutó.  ¡Éxito total!.

 Se logró beneficiar el desarrollo psicomotor de los niños y niñas a través de la práctica de los deportes como lo son el voleibol y el baloncesto; asimismo, la integración de los niños y niñas en actividades deportivas que fomenten valores para subsanar y fortalecer la paz y la vida en Venezuela.

  

ABRAZO EN FAMILIA  Y FESTIVAL “MIS PRIMEROS PASOS EN EL AJEDREZ”.

En las Instalaciones del Parque de la Fundación del Niño se llevó a cabo  la actividad especial ABRAZO EN FAMILIA  RICITOS – 2015, donde se logró incorporar y motivar  a padres y/o representantes en las actividades de la institución para compartir de manera cordial con niños, niñas y docentes en pro del movimiento por la paz y la vida.

Elevación de la Cometa por la Paz y la Vida, en el Día del Abrazo en Familia.

La comunidad Educativa del C.E.I.E. “RICITOS DE ORO” presentes en la Actividad: FESTIVAL “Mis Primeros pasos en el Ajedrez”. 

RICITOS 2015

EDUCACIÓN FÍSICA 

TURNO DE LA MAÑANA

El Profesor Jesús Pabón  junto al Personal Directivo de la Institución da la bienvenida a los Niños y Niñas 

al Nuevo Año Escolar 2015-2016

Se contribuyó en el proceso de socialización, integración y adaptación de los niños y niñas en el periodo de tiempo en el cual pasan de una unidad de convivencia más elemental, a otro ámbito más  amplio, desconocido y nuevo, que es el preescolar.